Gruppide külastused

• Lasteaedadele – ootame koolieelikuid keskusesse külla, et saada sõbraks raamatuga. Selleks tutvustame uuemaid lasteraamatuid, loeme jutte ja arutleme lugemise olulisuse üle. Läbi mänguliste tegevuste tutvume muinasjutulise majaga läbi kolme korruse.

• Koolidele – ootame kooliklasse keskusesse külla. Kuulame lugusid, arutleme lugemise ja raamatute olulisuse üle, tutvustame lastele uuemaid raamatuid ja teeme tutvust illustratsioonikunstiga.

Külastus on tasuta. Kestus 60 minutit.

Tasuta külastus on mõeldud perioodil september-mai üldhariduskoolide ja lasteaedade õppekava täienduseks. Linnalaagritele ja koolivälistele tegevustele kehtib grupi külastuste puhul tasu 6 eurot lapse kohta. Suvekuudel on gruppide vastuvõtmine piiratud.

Teematund on õppevorm, mis sisaldab mängulist ja loomingulist tegevust valitud teemal kas keskuse varakambris, Edgar Valteri galeriis, illustratsioonigaleriis või pööningul. Arendame laste kuulamis-, lugemis-, eneseväljendus- ja suhtlemisoskust. Meie haridustegevus on kooskõlas riiklikku õppekavaga, toetades üldpädevuste arendamist ning lõimides kirjandust teiste õppeainetega.

Teematunni tasu on 6 eurot lapse kohta. Grupi suurus on kuni 25 last, tunni kestus 60 minutit.

• „Aabitsakukel külas“ sobib lastele alates 6. eluaastast. Tunnis tutvustame lastele eri aegade aabitsaid ja räägime, kuidas vanasti lugema õpiti. Uurime ladina ja gooti tähestikku ning aabitsakukke, loeme ja mängime läbi vana aabitsajutu. Vaatame ka kaasaegseid erilisi aabitsaid ja proovime lugeda ning mõista tähesalme murdekeelsest aabitsast. Meisterdame tähekaarte ning kuuldu kinnitamiseks teeme aabitsateemalise viktoriini.
  
• Muinasjututund sobib lastele alates 6. eluaastast. Räägime lastele, mis on muinasjutt, kes neid kirjutasid ja kuidas käib jutuvestmine. Maailmas on loodud väga palju muinasjutte, tutvume nii tuntud kui ka vähem tuntud lugudega. Koos lastega lavastame ja esitame ühe kuulsa muinasloo ja meisterdame midagi muinasjutulist.
  
• „Mängides lugema“ on mõeldud tähti tundvatele ja lugemist õppivatele või juba lugevatele lastele alates 5. eluaastast. Loeme koos, mängime tähtedega ja meisterdame. Õppimine läbi mängu on lastele vaheldusrikas, pakub rõõmu ja tekitab lugemishuvi.
  
• „Sipsikust pokudeni“ on alates 6. eluaastast (koolieelikud) lastele mõeldud teematund, kus tutvume lähemalt Edgar Valteri joonistatud armastatud raamatutegelastega. Arvame ära tegelasi ja jagame teadjatele käbimedaleid. Kuulame vihmasabina saatel lugu Puukost, piilume nõiamajja ja joonistame looduspilte, mis ulatuvad raamidest välja.
  
• „Nukitsaga sõbraks“ on alates 4. eluaastast lastele mõeldud teematund, kus teeme tutvust lastekirjanduse keskuse “Nukitsamehe” muinasjutu teemalise pööninguga. Kuulame Nukitsa lugu, keedame nõiamajas võlusuppi ning meisterdame kaasa erilise sõbra.

Teematund on õppevorm, mis sisaldab mängulist ja loomingulist tegevust valitud teemal kas keskuse varakambris, Edgar Valteri galeriis, illustratsioonigaleriis või pööningul. Arendame laste kuulamis-, lugemis-, eneseväljendus- ja suhtlemisoskust. Meie haridustegevus on kooskõlas riiklikku õppekavaga, toetades üldpädevuste arendamist ning lõimides kirjandust teiste õppeainetega.

Teematunni tasu on 6 eurot lapse kohta. Grupi suurus on kuni 25 last, tunni kestus 60 minutit.

• „Minu eriline sõber”  on teematund, kus räägime lastega, kuidas käituda ja hakkama saada kui seltskonda satub keegi isemoodi eriline laps; kas poisid võivad mängida ka roosa autoga; kes võib öelda, mida ma suudan ja mida mitte; kas minu vanaema võib olla minu parim sõber; kuidas hakkama saada keerulistes olukordades nii, et kellegi tunded haavata ei saaks? Teematunnis uurime Eesti, Läti ja Leedu autorite koostöös sündinud 18 miniraamatut, mis aitavad kogeda lugemisrõõmu ja paremini tutvuda meid ümbritseva mitmekesise maailmaga. Voldime endalegi ühe miniraamatu ja mängime mänge. Õpetaja saab kooli kaasa kogu miniraamatute komplekti, et soovi korral teisedki lood koolitunnis ühiselt arutlusele võtta. Loe miniraamatute kohta lähemalt SIIT.
  
• Muinasjututunnis räägime lastele, mis on muinasjutt, kes neid kirjutasid ja kuidas käib jutuvestmine. Maailmas on loodud väga palju muinasjutte, tutvume nii tuntud kui ka vähem tuntud lugudega. Koos lastega lavastame ja esitame ühe kuulsa muinasloo ja meisterdame midagi muinasjutulist.
  
• „Mängides lugema“ on mõeldud tähti tundvatele ja lugemist õppivatele või juba lugevatele lastele. Loeme koos, mängime tähtedega ja meisterdame. Õppimine läbi mängu on lastele vaheldusrikas, pakub rõõmu ja tekitab lugemishuvi.
  
• „Aabitsakukel külas“ sobib väga hästi värskelt kooliteed alustanud 1. klassi õpilastele. Tunnis tutvustame lastele eri aegade aabitsaid ja räägime, kuidas vanasti lugema õpiti. Uurime ladina ja gooti tähestikku ning aabitsakukke, loeme ja mängime läbi vana aabitsajutu. Vaatame ka kaasaegseid erilisi aabitsaid ja proovime lugeda ning mõista tähesalme murdekeelsest aabitsast. Meisterdame tähekaarte ning kuuldu kinnitamiseks teeme aabitsateemalise viktoriini.
  
• „Sipsikust pokudeni“ on teematund, kus tutvume lähemalt Edgar Valteri joonistatud armastatud raamatutegelastega. Arvame ära tegelasi ja jagame teadjatele käbimedaleid. Kuulame vihmasabina saatel lugu Puukost ja joonistame looduspilte, mis ulatuvad raamidest välja. Edgar Valteri galeriis saab näha ka tema originaalillustratsioone.
  
• „Tahvlist tahvlini“ teematunnis avastame lastekirjanduse varakambri aardeid. Uurime, milliseid jutte lugesid lapsed sada aastat tagasi ja kuidas siis õpiti koolis lugema ning kirjutama. Jälgime teekonda, kuidas sünnib raamat ja kehastume ka ise kirjanikeks. Teeme näitemängu ja lahendame loovülesandeid. Soovitame alates 3. klassist.
  
• Jõulutunnis (hooajaline teematund, võimalik tellida detsembris 2024) tutvume eestlaste jõuluaja lugudega, otsime jõulusalme ja kingime üksteisele parimaid kingitusi. Lõpuks meisterdame päris oma jõuluehte.
  
• UUS! Näituse „Maagiline mets“ haridusprogramm. Miks on mets lugudes tihti paik, kus juhtub midagi erilist või üleloomulikku? Milliseid maagilisi olendeid me metsas võime kohata? Nendele küsimustele otsime vastuseid rahvusvaheliselt illustratsiooninäituselt, teeme varjuteatrit, loome loitse ja lugusid. Metsa maagiat leidub nii mütoloogilistes lugudes kui kaasaegses ilukirjanduses, uurime neid ja anname kaasa põnevaid lugemissoovitusi. Tunnid toimuvad alates 16. septembrist 2024 ja registreeruda saab siin. Haridusprogrammi ootame 3.-6. klassi õpilasi.

Teematund on õppevorm, mis sisaldab mängulist ja loomingulist tegevust valitud teemal kas keskuse varakambris, Edgar Valteri galeriis, illustratsioonigaleriis või pööningul. Arendame laste kuulamis-, lugemis-, eneseväljendus- ja suhtlemisoskust. Meie haridustegevus on kooskõlas riiklikku õppekavaga, toetades üldpädevuste arendamist ning lõimides kirjandust teiste õppeainetega.

Teematunni tasu on 6 eurot lapse kohta. Grupi suurus on kuni 25 last, tunni kestus 60–75 minutit.

• „Tahvlist tahvlini“ teematunnis avastame lastekirjanduse varakambri aardeid. Uurime, milliseid jutte lugesid lapsed sada aastat tagasi ja kuidas siis õpiti koolis lugema ning kirjutama. Jälgime teekonda, kuidas sünnib raamat ja kehastume ka ise kirjanikeks. Teeme näitemängu ja lahendame loovülesandeid.
• “Lugu pildis” on teematund, mille eesmärk on äratada õpilastes huvi raamatuillustratsiooni vastu ja arendada laste esteetilist taju. Piltide roll raamatus on väga tähtis, sest need aitavad paremini mõista teksti ning avastada maailma. Tunnis tutvume Ulla Saare, Gerda Märtensi, Regina Lukk-Toompere ja teiste eesti tuntud illustraatorite töödega. Uurime erinevaid tehnikaid graafikast kollaažini ja vaatleme sammhaaval, kuidas visandist sünnib raamatupilt. Praktilises töötoas valmivad laste endi illustratsioonid etteantud tekstidele. Teematund on sobiv täiendus nii kunstiõpetuse kui ka kirjanduse tunnile. Tund kestab 75 minutit.
  
• „Raamatudetektiivid“. „Veri! Ei mingit kahtlust!“ Nii algab maailma kuulsaim lastekriminull. Kuid peale Astrid Lindgreni „Meisterdetektiiv Blomkvisti“ on tänastel lastel lugeda veel palju põnevaid detektiivilugusid. Neid me teematunnis tutvustamegi. Arutame, mis raamat on kriminull ja kuidas seda kirjutada. Alustame rühmatööna oma krimiloo kirjutamist, mida siis hiljem saab koolis või kodus lõpetada.
• „Tuntud ja tundmatud fantaasiamaailmad“ viib meid kujutlusvõimet arendavate raamatute seltsi. Uurime erinevaid fantaasiamaailmasid ja räägime nende kangelastest. Loeme ette katkendeid ja vaatame, kas pealtnäha hirmutav raamatutegelane võiks osutuda ka sõbraks. Vestleme hirmude ja julguse, sallivuse ning kangelaslikkuse teemadel. Valime koos põnevaima fantaasiaraamatu.
• UUS! Näituse „Maagiline mets“ haridusprogramm. Miks on mets lugudes tihti paik, kus juhtub midagi erilist või üleloomulikku? Milliseid maagilisi olendeid me metsas võime kohata? Nendele küsimustele otsime vastuseid rahvusvaheliselt illustratsiooninäituselt, teeme varjuteatrit, loome loitse ja lugusid. Metsa maagiat leidub nii mütoloogilistes lugudes kui kaasaegses ilukirjanduses, uurime neid ja anname kaasa põnevaid lugemissoovitusi. Tunnid toimuvad 16. septembrist 2024 ja registreeruda saab siin. Haridusprogrammi ootame 3.-6. klassi õpilasi.
  
  

Vaata ka Puust ja Punaseks koolipäevade teemasid 4.-6. klassidele, millele registreerimine algab 26. augustil 2024!:
4. klassile: 16. ja 17. oktoobril 2024 ja 28., 29., 30. ja 31. jaanuaril 2025: „Vanalinna salaselts”; 16. ja 17. oktoobril 2024 ja 28., 29., 30. ja 31. jaanuaril 2025 „Mina suudan”.
5. klassile: 6., 8. novembril 2024 „Ellujäämiseks vajalik” ja „Päev ajalehetoimetajana“ ning 8., 9., 10. ja 11. aprillil 2025 „Ellujäämiseks vajalik” ja „Päev ajalehetoimetajana”.
6. klassile: 13. ja 14. novembril 2024 ja 22., 23., 24. ja 25. aprillil 2025„Asja mitu elu”.

LAK teematund on õppevorm, mis sisaldab mängulist ja loomingulist tegevust valitud teemal kas keskuse varakambris, Edgar Valteri galeriis, illustratsioonigaleriis või pööningul. Tund põhineb LAK õppe meetoditel sidudes keelekümblust ja teadmisi eesti kultuurist ja kirjandusest. Arendame laste kuulamis-, lugemis-, eneseväljendus- ja suhtlemisoskust. Meie haridustegevus on kooskõlas riiklikku õppekavaga, toetades üldpädevuste arendamist ning lõimides kirjandust teiste õppeainetega.

Teematunni tasu on 6 eurot lapse kohta. Grupi suurus on kuni 25 last, tunni kestus 60–75 minutit.

• “Sipsiku sünnipäev” Kellele ei meeldiks sünnipäevad? Teematunnis tutvume läbi sünnipäevapeo mängu eesti lastekirjandusega, kirjanikega ja kunstnikega. Joonistame ja mängime. Sobib 1.-3. klassile. Tund kestab 60 minutit.
  
• “Mängides lugema” Õpime läbi mängude eesti keelt, uusi sõnu, saame osa raamatulugudest. Mängime sabamängu ja kirjutame üheskoos loomaloo. Sobib lasteaia viimasele rühmale ja 1.-2. klassile. Tund kestab 60 minutit.
• “Sõnatud raamatud” Uurime sõnatuid raamatuid, jutustame lugusid ja teeme kila-kola kunsti. Uurime, millistest osadest lugu koosneb. Kirjutame lühikesi jutukesi. Sobib alates 4. klassist. Tund kestab 60 minutit.

Vaata ka: Puust ja Punaseks LAK koolipäev 4. klassile, mis on mõeldud eestikeelsele õppele üleminekul keelekümblusklassidele. Tunnid toimuvad lihtsas keeles. Registreerimine Puust ja Punaseks LAK koolitundi algab 26. augustil 2024!

Teematund on õppevorm, mis sisaldab mängulist ja loomingulist tegevust valitud teemal kas keskuse varakambris, Edgar Valteri galeriis, illustratsioonigaleriis või pööningul. Arendame laste kuulamis-, lugemis-, eneseväljendus- ja suhtlemisoskust. Meie haridustegevus on kooskõlas riiklikku õppekavaga, toetades üldpädevuste arendamist ning lõimides kirjandust teiste õppeainetega.

Teematunni tasu on 6 eurot lapse kohta. Grupi suurus on kuni 25 last, tunni kestus 60–75 minutit.

• “Lugu pildis” on teematund, mille eesmärk on äratada õpilastes huvi raamatuillustratsiooni vastu ja arendada laste esteetilist taju. Piltide roll raamatus on väga tähtis, sest need aitavad paremini mõista teksti ning avastada maailma. Tunnis tutvume Ulla Saare, Gerda Märtensi, Regina Lukk-Toompere ja teiste eesti tuntud illustraatorite töödega. Uurime erinevaid tehnikaid graafikast kollaažini ja vaatleme sammhaaval, kuidas visandist sünnib raamatupilt. Praktilises töötoas valmivad laste endi illustratsioonid etteantud tekstidele. Teematund on sobiv täiendus nii kunstiõpetuse kui ka kirjanduse tunnile. Tund kestab 75 minutit.
• “Mis on see luuletaja luule?” Kui sa õpetajana ohkad sel päeval kui tunni teemaks on luule, siis on see teematund just sulle. Kuidas noored ja luule (taas)kokku viia? Luuletunnis teeme kiire ülevaate eesti luule ajaloost ning tunnetame erinevaid luuletekste helis ja pildis. Saame inspiratsiooni ühelt ägedalt eesti noorelt loojalt, kes töötab igapäevaselt luuletekstidega. Teeme loovkirjutamise harjutusi, mille tulemusena valmib igal osalejal meistriteos. Tund kestab 75-90 minutit. Tundi ootame 7.-12. klasside õpilasi.

Teematund on õppevorm, mis sisaldab mängulist ja loomingulist tegevust valitud teemal kas keskuse varakambris, Edgar Valteri galeriis, illustratsioonigaleriis või pööningul. Arendame noorte kuulamis-, lugemis-, eneseväljendus- ja suhtlemisoskust. Meie haridustegevus on kooskõlas riiklikku õppekavaga, toetades üldpädevuste arendamist ning lõimides kirjandust teiste õppeainetega.

Teematunni tasu on 6 eurot lapse kohta. Tunni kestus 90 minutit.

• “Mis on see luuletaja luule?” Kui sa õpetajana ohkad sel päeval kui tunni teemaks on luule, siis on see teematund just sulle. Kuidas noored ja luule (taas)kokku viia? Luuletunnis teeme kiire ülevaate eesti luule ajaloost ning tunnetame erinevaid luuletekste helis ja pildis. Saame inspiratsiooni ühelt ägedalt eesti noorelt loojalt, kes töötab igapäevaselt luuletekstidega. Teeme loovkirjutamise harjutusi, mille tulemusena valmib igal osalejal meistriteos. Tund kestab 75-90 minutit. Tundi ootame 7.-12. klasside õpilasi.

Virtuaaltund on teematunni virtuaalne vorm. See sisaldab mängulist, arendavat ja loomingulist juhendatud tegevust Zoomi keskkonnas. Vajalikud töövahendid: paber, pliiats, värvipliiatsid. Kestus 45–60 minutit. Hind grupile (suurus üks klass) on 55 eurot. 

• Virtuaaltunnis „Kust mõtted tulevad?” jälgime teekonda, kuidas sünnib raamat. Kohtume läbi videosilla erinevate lastekirjanikega, kes arutlevad selle üle, kuidas nende raamatud sünnivad. Lugudest inspiratsiooni saades teeme loovkirjutamise ülesandeid, astume toimetaja kingades ning proovime oma tekste illustreerida.